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    La 100-son du 100 Et si nous on fêtait, le 100 ème jour d’école On pourrait célébrer, ce très cher Anatole ! Nos collections 100-chainent, 100 tricher sur l’voisin Tous les élèves 100-trainent, 100 copier le copain ! 100 pour 100 d’bonnes idées, on 100 donne à cœur joie Pas besoin d’bavarder, la maitresse compte sur moi ! Nos 100-timents 100-ballent, on 100 battre nos cœurs L’école c’est trop d’la balle, ils montent à 100 à l’heure !   Et si nous on fêtait, le 100 ème jour d’école On pourrait célébrer, ce très cher Anatole !  On bosse 100 100-gloter : à nous l’origami Ca 100 la bonne journée, avec tous nos amis ! Nous on aime 100 barquer, hors des 100-tiers battus Nous on a la 100-té, on fonce 100 retenue ! 100 défis à rel’ver, j’suis 100 dessus dessous Je dois me con-100-trer, pour pas devenir fou !   Et si nous on fêtait, le 100 ème jour d’école On pourrait célébrer, ce très cher Anatole !  Pour le 100 on s’entiche, amour ahuri-100

    Saint-Valentin sur le mont Olympe   Les 9 personnages : Aphrodite – Narcisse – Echo – Personne - Une licorne – Héphaïstos – Poséidon – Hadès - Héra   Aphrodite et Narcisse sont chacun d’un côté de la scène, comme s’ils étaient dans deux lieux différents. Echo est du côté de Narcisse. La mise en scène jouera sur des glissements entre ces deux endroits distincts. Aphrodite – JE suis la plus belle personne de l’Olympe, sans hésitation ! Narcisse – JE suis la plus belle personne de l’Olympe, sans aucun doute ! Echo – JE suis la plus belle personne de l’Olympe, sans aucun doute ! Narcisse – Bien l’bonjour Echo, je croyais que tu étais dans les montagnes. Echo – Bien l’bonjour Echo, je croyais que tu étais dans les montagnes. Narcisse – C’est vrai, j’avais oublié que tu répétais toujours tout ce que l’on disait… Echo – C’est vrai, j’avais oublié que tu répétais toujours tout ce que l’on disait…   Echo part du côté d’Aphrodite pendant qu’Aphrodite part du côt